3月30日，高等教育评价专业机构软科正式发布“2023软科中国大学排名”。青海师范大学较2022年晋升5位，综合排名居于全国第254位。

“2023软科中国大学排名”的对象是中国1000多所本科层次的高校，为恰当反映高校在学校性质和学校类型上的差异、确保排名的公平性，软科将高校划分为综合性大学、7类单科性大学、4类非公办大学，采用差异化的指标体系分别排名。

2022年，学校积极在办学资源、人才培养、学科建设、科学研究、重大项目与成果、服务社会等方面进行改革创新，通过一系列举措，各项事业取得了新的发展和进步。一是思政教育得到新强化。出台学校深入推动新时代思政课改革创新和马克思主义学院建设21 条措施，“两弹一星”精神展览馆入选中国科协全国首批“科学家精神教育基地”、教育部“大思政理论课”实践教学基地、青海省基层党支部组织生活共享阵地。学校入选首批国家级创新创业学院建设单位，获批一个青海省高校思想政治理论课名师工作室，思政课虚拟仿真实践及观摩教学中心建成启用，大学生思想政治教育不断加强。二是师范教育主责主业不断强化。学校入选教育部师范教育协同提质计划，5个师范专业顺利完成教育部评估中心二级认证，已有8个师范专业接受认证，连续14年顺利开展顶岗支教实习，共置换培训基础教育师资4860人进行职业能力再提升。三是学科评估取得新成绩。在全国第五轮学科评估中，取得良好成绩。硕博学位点建设质量不断提档升级，为优秀人才培养提供了强力支撑。四是一流专业建设取得新突破。新获批5个国家级、10个省级一流本科专业，形成14个国家级和14个省级一流专业建设格局，省级及以上一流本科专业占学校专业总数的46%。五是科研工作迈出新步伐。出台科研经费包干制等9 项管理办法，科研体制机制改革和科技评价改革不断走深走实。全年获批科研项目165项，科研经费总量连续3年过亿元。六是“两院”学术品牌更加鲜明。高科院建成64支高层次科研团队和5个研究中心，与国内外高水平高校、科研机构开展广泛深入合作。“两弹一星”精神研究院建成6支高水平研究团队，成为全国研究传播“两弹一星”精神的重要基地。成功举办第四届高原科学与可持续发展高层论坛和第三届“两弹一星”精神大讲堂，有力牵引带动了学校学术研究高质量发展。七是对口帮扶成效不断提升。召开第五届对口支援高校联席会，借助对口帮扶高校支撑支持，开设小学期课程讲座466个，40人次银龄教师来校讲授32门核心基础课程，联合培养本硕学生209人，协同开展科研30项，“5+9”对口支援与协作共建新格局不断走深走实。八是服务学生发展彰显新气象。指导支持大学生获得省级以上“双创”项目20项，获奖24项，居全省高校首位。首次获得2022年中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛国赛金奖，是青海省在本届大赛中唯一获得金奖且获奖数量最多的高校。九是建言咨政做出新贡献。聚焦国家和我省重大战略需求，报送15 期高质量专业调研和咨政报告，得到应急管理部、科技部和省委省政府领导的高度重视和肯定，学校服务经济社会发展的人才保障和咨政建言作用不断凸显。

学校将以党的二十大精神为指引，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，进一步深化教育教学综合改革、强化内涵建设，突出优势强项，补齐短板弱项，着力提升人才培养质量和服务经济社会发展能力，努力为建设六个现代化新青海做出新的贡献。