章程是高等学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则。《青海师范大学章程》（以下简称《章程》）于2015年正式制定，并经青海省教育厅核准下发。七年来，《章程》为学校推进治理体系和治理能力现代化发挥了重要作用。为深入贯彻落实习近平总书记关于高等教育的系列重要讲话精神，进一步推进学校依法治校、依法办学，根据省教育厅《关于启动新一轮高等学校章程修订工作的通知》(青教高办函〔2021〕18号)文件要求，以及校领导安排，学校已启动《章程》修订工作，现将工作情况报告如下：

一、修订工作的背景和过程

学校成立了由党委书记毛学荣和校长涂清云担任组长，其他校领导、常委为成员的章程修订工作领导小组。领导小组下设办公室，挂靠发展规划处，各职能部门为修订工作组成员单位。2022年4月-6月，在深入开展前期调研工作的基础上，实施修订工作。2022年11月完成《章程修正案（草案）》初稿，并通过开设征求意见邮箱、个别走访等方式征求了广大师生意见。2023年4月27日经第九届四次教职工代表大会审议通过，现已报送青海省教育厅核准实施。

二、修订工作的指导思想和依据

章程修订工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，坚持社会主义办学方向，落实全国教育大会精神，遵循高等教育规律，以相关法律法规为依据，全面加强党的领导，突出立德树人根本任务，按照学校“十四五”发展规划提出的方向和目标，健全内部治理体系，完善具有中国特色的现代大学制度。

章程修订的主要依据一是《中国共产党章程》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律、法规和政策。二是国家、青海省关于教育特别是高等教育的重大部署、重要会议和重要文件精神，主要包括全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、《中国教育现代化(2035)》等。三是《青海师范大学“十四五”发展规划》确定的发展方向、办学理念和目标任务。

三、修订的主要内容

《章程修正案（草案）》包括序言和正文两部分，序言主要阐述学校历史沿革、办学理念和发展目标。正文共十章一百零三条，约15000字。本次修订主要涉及序言、职能与教育形式、组织机构与运行机制、教学科研机构、学生、教职工、学校标识等章节。总之，《章程修正案（草案）》在总体保持稳定的基础上，完善重大表述，增补重要职责，体现了重现代大学体制机制和治理结构建设、重学术、重学者、重师生主体地位的鲜明特点。